按大类招生对考生报考有三个益处：第一，在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性，学生在入学后通过一段时间的学习和生活，了解大学、学科、专业，发现自己的兴趣和特长，再选择专业方向将更符合学生的利益。第二，给学生提供更多的专业选择空间，考生虽然只填报了四、五个志愿，实际上却可能涵盖了十多个甚至几十个具体专业。第三，延迟了专业选择时间，从而能够相对准确地预测和了解毕业时国际和社会发展的趋势，专业的选择能够更加适合社会需求。
　　7.中外合作办学。是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构的活动。中外合作办学要符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。国家承认中外合作办学机构颁发的外国教育机构的学历、学位证书。其收费标准高于国内同层次办学机构收费水平。通常采用的方式为2+2模式或聘请外籍教师到国内教学等模式。考生可根据自己的家庭经济状况、外语水平等因素来确定是否报考。
　　8.软件工程专业。是指培养具有良好科学素养，能较系统和深入地掌握计算机科学技术基础和软件工程专业知识和工作技能的高级专业技术人才。全国许多知名大学均设有软件工程专业，其收费标准与其他专业不同。考生可根据自己的学习志向、家庭经济状况等因素来确定是否报考。
　　9.专业级差。是院校在安排考生录取专业时，按招生章程中公布的一个或几个分数值，来确定选报不同专业志愿考生的录取专业，这种分数值就是所谓的“专业级差”。当考生报考的院校第一专业志愿不能被录取时，将其高考成绩减去某个分数值后，再与报考第二专业志愿的其他考生成绩进行排序比较，确定其是否可以被该专业录取，其他专业志愿的录取以此类推，专业志愿越靠后，考生要减去的分数值就越大。因此，考生在报考按专业级差方式进行录取的招生院校时，须慎重选报专业志愿和排列顺序。
　　10.专业清。是指招生院校在安排进档考生专业时，按照考生报考的专业志愿顺序依次录取，专业志愿靠前的优先录取，各专业志愿之间的专业级差设为无穷大。这种模式的特点是：重视考生的专业性向，保护考生的专业志愿。在这种模式下，相对高分考生被退档的可能性较大。因此，考生要结合自己的实际情况选报专业志愿及排列顺序。
　　11.分数优先。是指招生院校根据进档考生的分数高低进行专业安排，即按投档总分从高到低的顺序依次满足考生的专业志愿。这种模式的特点是保护相对高分考生，最大限度地满足高分考生的专业志愿。在此模式下，相对高分考生被退档的可能性较小。因此，考生报考该类院校的策略为，按照自己喜好程度安排专业顺序，最喜欢的专业放在第一顺序位。
　　12.不宜报考和专业限报。不宜报考是指依据国家体检指导意见，考生所患疾病或因身体存在的缺陷不适合就读的专业。专业限报是指依据国家体检指导意见和招生院校招生章程的相关要求，对一些具有特殊性要求的专业，在考生身体素质和健康方面所做的规定。如视力、色觉、听力、内脏器官、身高等。因此，考生填报志愿时要特别注意体检大夫做出的体检结论。
　　13. 批次录取控制分数线。是指市招生委员会依据报考考生的高考成绩和每一批次院校的招生计划数，分文、理两类，按照考生考试成绩和招生计划的一定比例，分别确定的各批次录取控制分数标准。根据天津市招生委员会的规定，我市将划定四条批次录取控制分数线，即本科一批录取控制分数线、本科二批录取控制分数线、本科三批录取控制分数线和高职高专批次录取控制分数线。
　　14.平行志愿。所谓“平行志愿”就是在录取过程中不存在录取先后顺序的志愿。为增加考生的录取机会，本市今年在本科一批的第三志愿设置了3个平行院校志愿，在本科二批A阶段、B阶段以及本科三批的A、B阶段第三志愿分别设置了4个平行院校志愿。这些平行院校志愿在录取投档时均没有先后顺序。