15.“大小年”现象。是指同一招生院校在相邻两年招生录取的分数出现较大的波动，这种周期性变化现象称之为“大小年”。出现这种现象有多方面的原因，既有考生主观的从众行为，也有招生院校调整招生计划、招生专业、更改校名等客观因素。出现此种现象的招生院校还是比较少的。因此，建议考生要认真分析收集的各种信息，与招生院校进行沟通和咨询，正确判断发展趋势，填报好个人志愿。
　　三、如何填报志愿
填报高考志愿是招生考试过程中一个很重要的环节，考生和家长非常重视，招生管理部门、高等学校也很重视。考生填报高校志愿的过程是个人兴趣爱好和特长的表述过程，同时，也是考生表达个人专业意愿的过程。考生填报的志愿在招生录取中是招生管理部门网上投档和高校录取的重要依据。因此，每位考生务必认真、审慎，要珍惜这一权利，珍惜机会，切不可草率从事。
　　1. 填报志愿的基本原则
　　（1）实事求是原则。考生要根据高等学校的特点，结合自己的实际情况，对自己希望就读的高校和专业进行综合分析，全面考虑，统一安排。知己知彼是正确填报志愿的基础，志愿不要偏高，偏高容易脱离实际，难以实现自己愿望；但也不要偏低，偏低会留有遗憾。
　　（2）拉开梯度原则。考生在同一批次内选报院校志愿时，相邻两个顺序志愿之间应有一定的“差异”。即第一志愿院校选定后，考生在第二志愿、第三志愿栏内选报的院校一般应是连续几年内生源不是很充足的院校；这种差异不是指两所院校录取线的不同或两所院校知名度的差异。填报志愿拉开梯度有助于增加考生的录取机会，考生如果按照这种差异选报志愿，排在后面的院校顺序志愿发挥作用的机率会更大一些。
　　（3）留有余地原则。填报志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填报第一志愿的前提下，填报第二志愿时不要集中于同一层次，应注意拉开档次。同时，做到有进有退，退是为了进，在专业上退是为了院校上的进，在院校上的退是为了专业上的进，要充分留有余地，以争取更多的录取机会。
　　（4）突出重点原则。今年我市普通高校录取工作分为六个批次、九个阶段进行，一个完整的志愿方案可能要涉及二十余所院校和几十个专业，要想每个志愿都能够发挥作用，提高志愿的有效性是非常重要的。面对众多的招生院校和厚厚的招生章程，考生要结合自己的实际，根据本人情况有重点地选读有关资料，设计与自己志向相一致又与自己估算的高考成绩相匹配的志愿方案。
　　（5）志向决定志愿原则。考生要明确自己的兴趣爱好、性格特点、气质类型、能力状况等情况。确定自己的专业爱好，分析自己是内向还是外向，是动手能力强，还是善于动脑，以及组织管理能力，艺术修养、口头与书面表达能力，是适合学习基础理论，将来从事科学研究，还是适合学习应用科学，将来直接从事生产或服务等等。确定自己适合从事什么职业，不适合从事什么职业，最后选择自己适合的专业。
　　2. 填报志愿的步骤
　　考生在填报志愿的时候，通常可分为八个步骤：
　　（1）广泛了解政策和相关信息。高考填报志愿过程也就是志愿信息的收集过程。一个较好的志愿方案，一般须了解和掌握以下信息：招生政策、录取程序、全市分类的报考情况、高等院校在津招生计划数、考生所在学校近年来在全市高考中的情况、考生的学习成绩在本校的情况、与考生有关的招生工作时间安排（咨询会、家长会等）、填报志愿时间安排、拟报考院校的基本情况等。
　　招生信息的主要来源渠道：《统计资料》、《章程汇编》、各高校网站或咨询电话、中学和区县招办、招考资讯网站（www.zhaokao.net）及本市的新闻媒体等。
　　（2）估算高考成绩。这是考生填报高考志愿的重要环节和基础。考试结束后的前两天（6月9日、10日），考生要认真回忆自己的答题情况（主观性试题可在任课老师的指导下进行），对照《参考答案》反复估算自己的高考成绩。要特别注意听取学校和班主任老师的指导意见。