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听《幸福相随》主题班会心得

发布时间:2015-03-15 10:10:34 本文已读 0

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 2014年12月19日上午,我有幸参加了枞阳县教育局主办的、在周潭中心学校举办的枞阳县小学名师交流活动。在这半天的听课学习中,观摩了2位教师的经典课展示,聆听了各位行家前辈的经典点评,使我获益匪浅。尤其是听了刘成琴老师的主题班会课后,深有感触。


    这是我在工作以来听的第一节班会课,感受颇多。这次班会的主题是“幸福相随”。教学理念是现在的孩子大多数都是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。想要通过这次班会,使同学们懂得、意识到自己不以为意的生活是幸福,懂得拥有不是理所当然,学会珍惜,学会感恩。这点也是我感到吃惊的地方,在我的思想中,像这种主题班会应该对于中学生才能组织起来,没想到对于小学生也可以组织的那么好,所以我的思想也得摆正了,不能忽视学生的理解能力,而影响了他们的全面发展。下面我就有关班会的内容,我谈下自己的体会。


    首先,刘老师用课件展示了自己的生活照,与同学们聊聊生活中的趣事,拉近了与学生之间的距离。通过与同学们一起做一些小活动,播放歌曲《幸福拍手歌》,引入这节班会课的主题。这节课的流程一是幸福回忆录,回忆我们曾经的幸福时刻。二是幸福狂想曲,我们有了什么会更加幸福。 三是幸福航行,与同学们一起体味困难抉择的感受。四是幸福深体会,通过一个事例,配合《感恩的心》动人旋律,引导学生感想。通过本次班会,大部分学生意识到了我们现在所拥有的就是幸福的,珍惜眼前。这也是本节班会的主题,达成了一致。


     这节普通的主题班会,在我看来是那么的不简单,要想让小学生理解真正的幸福,不是易事,不仅要有感人的事例,同时也需要老师个人的强大魅力。刘老师讲述事例感情真挚,声情并茂,语言极富感染力。这节课的成功之处还在于刘老师善于把握课堂时机,了解学生心理,及时播放符合心境的旋律,给人一种亲身经历的感受,把学生的内在情感引发出来,一步步引导,达到本节班会课的主题目标。


    听完这节课后,心情是沉重的,但同时也伴随着幸福与感动,让人很受教育。我想在以后的教学工作中,我要向刘老师学习,用一颗真挚的心,一颗感恩的心来对待每一天,每一个学生!



方旺友


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