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小学生生命安全教育教案——第二单元第五课 这些地方我不去

发布时间:2015-01-22 21:26:55 本文已读 0

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教学目标:

1、让学生知道哪些地方我们不能去?

2、让学生知道这些地方对我们有什么危害。

3、如何抵制“三厅两吧”的诱惑。

教学重难点:

学生如何抵制社会的一些不良诱惑

教学过程:

(一)情境园

  出示情境

情境一:2001年5月湖南有一名12岁的小学生,在网吧三天三夜,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,他的身体已经极度虚脱,几近死亡。

情境二:五年级的王宏春辍学帮家里卖豆腐,一天卖了300元钱后,他把持不住自己,钻进了游戏厅,结果把300元钱全部输光了。如何向家里人交代,情急之下,他拿起切豆腐的刀子架在游戏厅老板娘的脖子上,说“给我点钱!”随后老板娘报了案。

同学们,想一想是什么把王宏春引进了罪恶的深渊?

(二)智慧屋

1、“三厅两吧”的危害

游戏厅:沉迷于电子游戏,不仅会使学习成绩下降,而且危害身心健康。久而久之就会变得孤僻、冷漠,缺少与人沟通的能力,逃避现实,自制力降低。

歌舞厅、酒吧:各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆乱用。

录像厅:录像厅常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床,危害青少年的健康成长。

网吧:网络游戏、网络聊天和网络色情,是使青少年堕落的三大杀手。而且网吧还存在火灾安全隐患。

2、预防及应对

A、严格要求自己,坚决不去“三厅两吧”这些不健康的成人娱乐场所。

B、多参加有益的集体活动。

C、培养健康地兴趣爱好,如下棋、听音乐、体育锻炼等。

D、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔,一定要向家长、老师求助。

(三)训练场

让学生们讲一讲“三厅两吧”给小学生带来不良影响的案例,谈谈“三厅两吧”对青少年的危害。

  (四)我的收获

让学生谈谈自己的收获。

推荐适合小学生的书、电影以及适合小学生去的地方。


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